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第529章 物以類聚

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第529章 物以類聚

走哪他都跟燈泡似的,閃閃發光。

那真是從裏到外都散發著男人的魅力。

有追求者不說,還有大媽登門去給鄭大夫介紹對象。

但咱有一說一,鄭大夫在感情問題上還是非常保守註意的。

聽說他就是年輕時太喜歡打牌,不用心鉆研醫術,妻子才會心灰意冷的帶著孩子離開。

這兩年他經營的診所有了起色,雖說還是會去打牌,頻率儼然降低了很多。

基於此,他拒絕了身後的追求者,對外宣稱要等待老婆孩子回來。

現在鄭大夫一在太平巷裏遇到我,那都老熱情了,噓寒問暖的。

擱他面前我被問候迷糊了都不敢表現出來。

為啥?

他送我祖傳膏藥啊!

“乾安砸窗戶不也是為了萬螢麽。”

唐茗茗紅著臉道,“哥哥心疼妹妹有什麽錯!”

“拉倒吧,我姥都說乾安是毛驢子脾氣,橫楞!”

姜蕓蕓挑眉,“不信你問萬螢兒,她比誰都了解乾安,在我們太平巷,最驢的就是那小子!”

“不許你說乾安。”

唐茗茗作勢就要收拾她,“我就欣賞他那護短的仁義勁兒,要是在古代,他都敢去劫法場!”

“你就是戀愛腦!”

姜蕓蕓笑著回,“還是個耗子膽兒的戀愛腦,織的東西都不敢送。”

“你還說我,你天天暗戀一堆人,你敢去跟誰告白嗎。”

什麽叫姐妹?

你紮我,我紮你,誰也別客氣!

仗著是在最後排,她倆打打鬧鬧的也耽誤不到誰的事兒。

我笑著看她倆瘋,過程中還有同學走過來,向我表示了友好。

這種情況我應對的已是經驗豐富,簡單回覆著,面上禮貌微笑。

沒多會兒,上課鈴聲響起。

坐回位置的姜蕓蕓瞬間就變得緊張兮兮,全無前晚在電話裏的底氣。

“萬螢,你背卷子了吧。”

“背了。”

我實話實說。

姜蕓蕓臉一垮,咽了咽口水,“算了,我就鍛煉鍛煉吧。”

果然,老師很快就開始了輪流提問。

先是姜蕓蕓那一排。

這姐們兒起立後便低頭悶著臉。

老師也像了解她,冷臉道,“站著。”

隨後提問我這一排,老師知道曲依然沒有提前收到試卷,就沒有考她,到我這也沒為難,出了一道填空題,只不過……

“老師,我不會。”

聲音一出,站旁邊的姜蕓蕓還一楞,對著我無聲詢問,‘你不是背了嗎’?

我感受著一眾視線,抿唇傳遞出,‘有沒有可能是我沒記牢呢’?

姜蕓蕓大徹大悟的點頭。

竟然讓我聽到了她的心聲,不愧是倒數第一啊。

好姐妹。

講究!

於是在轉入新學校的第一堂課,我和姜蕓蕓就足足站了四十多分鐘。

沒錯,全班就我倆挨罰了。

唐茗茗在這方面可不敢出錯。

不提她先前就有罰站陰影,這姑娘的骨子裏全是老實基因。

人家織毛衣歸織毛衣,帶拉還學一點兒,屬於那種哪怕我成績吊車尾,也不能考成倒數,說啥都要別個十幾二十號人的學生。

反正你從前往後數,你查不到她,從後面開始扒拉,你也找不著她。

在班裏不出頭,也不會犯錯,默默無聞的透明型。

於是我和姜蕓蕓就跟倆棍兒似的戳在教室後面。

姜蕓蕓倒是發揮了站到哪看到哪的讀書精神。

小說壓在課本下面,九十度的低頭看著,也不嫌頸椎疼。

我捧著書本默默聽講。

乍一看依舊是認真聽課的樣子。

當然,我的確是在聽課,卷子也全背會了。

只不過我太了解自己的冤種體質,知道怎樣做才會讓自己更舒服。

眼下我看似站著,起碼不用像倉鼠似的不停地去吃東西,安逸。

連續站了兩節課,後面的老師像是通了氣,沒再考我。

待我安安穩穩的坐好,才發現自己在班級裏處於個縱觀全局的座位上。

視線遠眺,老師正在黑板前指點江山,激揚文字。

正前方是讀書陣營,書生意氣,揮斥方遒。

左手邊是織毛衣小行家,一雙手還在課桌裏織著入冬的坎肩兒,萬類霜天競自由。

右手邊是站立看小說的癡迷者,糞土當年萬戶侯。

我是憶往昔崢嶸歲月稠。

曾記否,到中流擊水,浪遏飛舟?

胡思亂想中,我逐漸適應了新學校的生活。

在班級裏,我和茗茗以及蕓蕓成為了三個邊緣人物。

處於班裏的三不管地帶,好像人家來上的是學,我們來過的是日子。

上課時的場景會特別逗,茗茗盲織的技能很讓人佩服,她眼睛看著課本,雙手永遠放在課桌洞口裏飛針走線,一心二用,姜蕓蕓倒是一心一意的看小說,老師在講臺上講著變形,她能看到淚眼摩挲,抽著紙巾擤鼻涕,情難抑制。

我依然會偷吃東西,摸出水果糖塞進嘴裏,擡手遮著鼻尖,一本正經的做題。

只不過……

當我們仨無意中視線相對。

便互相都有抓包感,隱忍憋笑。

如果說曾經的我和姜蕓蕓是班裏的臥龍鳳雛。

現時加上唐茗茗,最後一排的我們就是桃園三結義。

說老實話,其實你在課堂上做什麽小動作老師都能看到,只是看她願不願意戳穿你。

我有回路過辦公室門口,就聽到一位老師正在總結我們仨——

“一個永遠在織,一個永遠在吃,一個是看不完的看,她們三人的關系能不好嗎?”

那位老師痛心疾首道,“這就是物以類聚!”

我灰溜溜的正要離開,就聽到裏面的舞蹈老師開口,“哎,陳老師,你們班那位愛吃零食的學生是叫謝萬螢吧,她身材條件不錯,一看就有舞蹈基礎,你要是願意放人的話,不如讓她加入我們健美操舞蹈隊,一月初市裏有大型比賽,如果能拿到名次,她說不定能走上特招加分呢。”

她還補充道,“訓練不會占用上課時間,下午的自習課訓練,您看可以嗎?”

“行啊!”

班主任求之不得,“不過我們班放走一個謝萬螢不成,和她要好的那兩名學生你也得收過去,將來她們三人能走特招加上分也算是件好事,我現在一看她們仨都頭疼,好話說盡了都沒用,尤其是她們三人的家長,態度是如出一轍,沒一個為孩子未來著急的,讓她們去跳跳操也好,學習廢了,身體不得鍛煉好點嗎。”

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